河南幼兒教師招聘面試技巧

　　一、穿——自然清新

　　面試服裝應該突顯自然清新，既不過于正式，也不過于鮮亮，因此著裝應符合幼兒園教師的氣質。

　　上身：可穿毛衣、衛衣等，但不能過短或過于暴露;

　　下身：可穿闊腿褲、黑色褲等，但不穿牛仔褲;

　　鞋：可穿運動鞋、板鞋等，但不穿高跟鞋。

　　二、才——活躍氣氛

　　面試考試中應呈現出自己所擅長的技能，既能活躍氣氛，又能增加亮點。那么在試講或說課中，技能的呈現主要是在活動過程中所進行的，特別是導入環節。其實有諸多的導入方式都有涉及技能，那么能夠活躍氣氛的導入盡可能是動態的，如音樂導入、手指謠導入、律動導入等。

　　如：手指謠導入《一封信》

　　一封信，去旅行，(左右手指并攏手尖放一起，呈山頂狀)

　　郵筒里，停一停，(雙手比作一個圓筒，左右晃一晃)

　　到郵局，蓋個印，(右手握拳在左手手掌上打一下)

　　郵遞員，按門鈴，(左手豎直，右手食指點一下左手掌心)

　　叮咚叮咚叮咚叮。(右手食指在左手掌心點數下)

　　引導語：這封信里都寫了些什么呢，我們一起來看一看/原來呀，這封信里寫了一個好聽的故事，我們一起來聽一聽吧!

　　通過動態的萬能手指謠引入活動主題中，所以可以提前準備一些手指謠，用于導入環節，如《石頭剪刀布》、《小鳥和小田鼠》、《小花園》等。

　　三、說——親切童趣

　　幼兒教師的語言應親切，說幼兒聽得懂的語言，同時可以增加語氣助詞，如“呀”、“啊”、“吧”等，也可以適當運用1-2次口號化的夸獎語，增加童趣感。但不能過多使用口號化的夸獎語，一方面容易打亂原來的教學秩序，另一方面過多使用，就成了“廉價”的東西。再者，這種評價語，沒有針對性，評價的針對性和有效性不突出，教育功能并不明顯。盡可能是表揚兒童的具體行為表現，或是在表揚并提出進一步的要求。

　　口號化的夸獎語：

　　(1)小河流水嘩啦啦，老師表揚你頂呱呱

　　(2)左邊小紅花，右邊小紅花，表揚某某頂呱呱

　　(3)我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真的很不錯

　　(4)點點頭，插插腰，我的表現最最好

　　面試考試中需要體現自己作為一名幼兒園老師的優勢，無非就是在于表現力的體現。而表現力強的幼兒園老師，整體的氛圍就比較輕松活潑。那么表現力主要與語言、技能呈現、表情等有關。因此，在考試前可通過錄像等方式進行練習。

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