河南幼兒教師招聘面試技巧
- 時間:
- 2022-01-13 10:50:31
- 作者:
- 黃老師
- 閱讀:
- 來源:
- 河南教師資格網





一、穿——自然清新
面試服裝應該突顯自然清新,既不過于正式,也不過于鮮亮,因此著裝應符合幼兒園教師的氣質。
上身:可穿毛衣、衛衣等,但不能過短或過于暴露;
下身:可穿闊腿褲、黑色褲等,但不穿牛仔褲;
鞋:可穿運動鞋、板鞋等,但不穿高跟鞋。
二、才——活躍氣氛
面試考試中應呈現出自己所擅長的技能,既能活躍氣氛,又能增加亮點。那么在試講或說課中,技能的呈現主要是在活動過程中所進行的,特別是導入環節。其實有諸多的導入方式都有涉及技能,那么能夠活躍氣氛的導入盡可能是動態的,如音樂導入、手指謠導入、律動導入等。
如:手指謠導入《一封信》
一封信,去旅行,(左右手指并攏手尖放一起,呈山頂狀)
郵筒里,停一停,(雙手比作一個圓筒,左右晃一晃)
到郵局,蓋個印,(右手握拳在左手手掌上打一下)
郵遞員,按門鈴,(左手豎直,右手食指點一下左手掌心)
叮咚叮咚叮咚叮。(右手食指在左手掌心點數下)
引導語:這封信里都寫了些什么呢,我們一起來看一看/原來呀,這封信里寫了一個好聽的故事,我們一起來聽一聽吧!
通過動態的萬能手指謠引入活動主題中,所以可以提前準備一些手指謠,用于導入環節,如《石頭剪刀布》、《小鳥和小田鼠》、《小花園》等。
三、說——親切童趣
幼兒教師的語言應親切,說幼兒聽得懂的語言,同時可以增加語氣助詞,如“呀”、“啊”、“吧”等,也可以適當運用1-2次口號化的夸獎語,增加童趣感。但不能過多使用口號化的夸獎語,一方面容易打亂原來的教學秩序,另一方面過多使用,就成了“廉價”的東西。再者,這種評價語,沒有針對性,評價的針對性和有效性不突出,教育功能并不明顯。盡可能是表揚兒童的具體行為表現,或是在表揚并提出進一步的要求。
口號化的夸獎語:
(1)小河流水嘩啦啦,老師表揚你頂呱呱
(2)左邊小紅花,右邊小紅花,表揚某某頂呱呱
(3)我真的很不錯,我真的很不錯,我真的真的真的真的真的很不錯
(4)點點頭,插插腰,我的表現最最好
面試考試中需要體現自己作為一名幼兒園老師的優勢,無非就是在于表現力的體現。而表現力強的幼兒園老師,整體的氛圍就比較輕松活潑。那么表現力主要與語言、技能呈現、表情等有關。因此,在考試前可通過錄像等方式進行練習。
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